ÖZEL ÇOCUKLAR VE ÖZEL DURUMLARDA İLETİŞİM.
Bu
tür çocuklar, onlara yönelik ana- babalık ve iletişim teknikleri hakkında daha
fazla bilgi için uzman yardımı istenebilir.
Çocukların
karakter boyutları genel olarak aşağıdaki gibi gruplanabilir.
Kolay
ve uyumlu çocuklar.
ü Genel olarak biyolojik fonksiyonları
düzgündür.
ü Değişikliklere kolay uyum sağlar.
ü Yeni şeylere karşı ilk tepkisi olumlu
yaklaşmak olur.
ü Olumlu bir ruh hali vardır.
ü Tepkiler düşük derecelidir.
Yavaş
alışan/ısınan çocuklar.
ü Korkak, çekingendir.
ü Yeni deneyimlerden kaçınır.
ü Yeni durumlara yavaş uyum gösterir.
ü Güvende olduktan sonra olumlu
yaklaşabilir.
Yavaş
alışan/ısınan çocuklarla iletişim teknikleri.
ü Çocuğu değişiklik için hazırlayın.
ü Çocuğu yavaş yavaş olayların içine
çekin.
ü Bağımsızlığı ortaya koymasına fırsat
verin.
ü Yeni tecrübeleri yaşamasına fırsat
verin.
ü Aynı şeylerin her gün aynı yerlerde
olduğu bir ortam yaratın.
ü Bir rutin oluşturun ve güvenli bir ortam
sağlayın.
Çekingen ve yavaş alışan çocuklar genelde nazik, içe dönük ve yaratıcıdırlar.
Çekingenlik
çoğunlukla anne babadan geçer aynı zamanda aile içi iletişim tarzından
etkilenir.
Yeni
ortamlara uyum sağlama, kendi imajının düşüklüğü veya diğer çocukların dalga geçmesinden
de çekingenlik kaynaklanabilir. Bu ve benzeri nedenlerle edinilmiş bir karakter
özelliğidir. Bu özellik olası tehlike durumlara uyum sağlamak için
geliştirilmiş bir savunma tepkisi de olabilir. Bu durum okuldaki performansı ve
sosyal hayatı engelleyen zararlı bir özellik olarak da ortaya çıkar. Hata
yaptığında eleştirilme korkusu içinde bulunan ya da yaşıtlarından izole olmuş
içe dönük bir çocuğun yardıma ihtiyacı vardır. Bu içe kapanma yalnızlığa ve
yaşıtları tarafından reddedilmeye neden olabilir.
Ebeveynleri
neler yapabilir?
ü Öncelikle çocuğu tüm özellikleri ile
kabullenmek gerekir.
ü Çocuğunuzla yavaş ve yumuşak
konuşun.
ü Çocuğa soruya cevap vermek için vakit
tanıyın.
ü Kendine olan güvenini ve risk alıp yeni
durumlara girmesi için özgüvenini geliştirin.
ü Güçlü yönlerine dikkat çekin,
utandırmamak için zayıf yönlerini fazla açığa vurmayın ve abartılı davranmayın.
ü İlgisini çeken ve başarı gösterdiği
etkinliklerde yer almasına izin verin.
ü Sanat, spor, drama çalışmalarında sahne
arkalarında görev almasını sağlayın
ü Alışılmışın dışındaki aktivitelere
katılmasını destekleyin ve çocuğun başarıyı tatmasına imkan verin, katılımını
zorlamayın.
ü Küçük çocuklara yardımcı olmasına ya da
yapıcı bir şekilde katkıda bulunmasına imkan verin.
ü Çocuğun olumlu sosyal becerilerini
kuvvetlendiren yaşıtları ile uygun karşılıklı ilişkiler kurmasına yardımcı olan
etkinliklere katılımını sağlayın.
ü Çocuk yeni bir şeye atılmadan önce
reddediyorsa empati göstermeye çalışın.
ü Çocuğun yeni girişimlere ısınması için
izin verin önceden prova yapmasını ve kendini ayarlaması için zaman verin.
ü Sabırlı olun.
Zor
veya yabani olan çocuklar.
ü Düzensiz biyolojik fonksiyonları vardır.
ü Yeni insanlardan ve ortamlardan
çekinirler.
ü Değişikliklere yavaş uyum sağlar.
ü Huysuz ya da dağınıktırlar.
ü Aşırı tepki göstermeye eğilimlidirler.
ü Çok aktiftirler.
Zor/Yabani
çocuklarla iletişim teknikleri.
ü Mevcut duygularını tanımlayıp onların
üzerine odaklanın.
ü Katı sınırlar belirleyin.
ü Yönlendirmeleri kullanın.
ü Çocuğu değişim için hazırlayın.
ü Seçme özgürlüğü verin.
ü Esnek olun, siz uyum sağlayın.
ü Barış ve rahatlığını sağlayın..
ü Aşırı aktif çocuklar için hareketli oyun
alanı sağlayın.
Yorumlar
Yorum Gönder